Serverkonfiguration > Client Access > IMAP4-Abrufeinstellungen (Registerkarte)
Gilt für: Exchange Server 2007 SP3, Exchange Server 2007 SP2
Letztes Änderungsdatum des Themas: 2007-08-22
Auf der Registerkarte Nachrichtenabruf können Sie die Einstellungen für den Nachrichten- und Kalenderabruf für IMAP4-Benutzer angeben.
Hinweis
Nachdem Sie mithilfe der Exchange-Verwaltungskonsole die Einstellungen für den Nachrichtenabruf für den IMAP4-Dienst konfiguriert haben, müssen Sie den IMAP4-Dienst neu starten. Weitere Informationen zum Neustarten des IMAP4-Diensts finden Sie unter Starten und Beenden des IMAP4-Diensts.
Nachrichtenabruf
MIME-Nachrichtenformat Geben Sie mithilfe dieser Dropdownliste das Format der vom Clientzugriffsserver abgerufenen Nachrichten an. Folgende Optionen für das Nachrichtenformat stehen zur Verfügung:
Text
HTML
HTML und alternativer Text
RTF
RTF und alternativer Text
Bestes Nachrichtentextformat
Kalenderabruf
iCalendar Diese Einstellung ermöglicht Benutzern die Verwendung des iCalendar-Standards für Kalenderelemente. Der iCalendar-Standard ist ein Standard für den Austausch von Kalenderinformationen.
Intranet-URL Diese Einstellung ermöglicht das Angeben eines internen URLs für Benutzer, über den diese auf ihre Kalenderinformationen zugreifen können.
Internet-URL Diese Einstellung ermöglicht das Angeben eines externen URLs für Benutzer, über den diese auf ihre Kalenderinformationen zugreifen können.
Benutzerdefiniert Diese Einstellung ermöglicht das Angeben des URLs des Servercomputers mit Outlook Web Access für Benutzer, über den diese auf ihre Kalenderinformationen zugreifen können.
URL des Outlook Web Access-Servers In diesem Textfeld können Sie den Servercomputer mit Outlook Web Access für benutzerdefinierte Outlook Web Access-Kalenderelemente angeben. Wenn Sie die Einstellung Benutzerdefiniert für den Kalenderabruf ausgewählt haben, müssen Sie den URL des Servercomputers mit Outlook Web Access angeben.
Weitere Informationen
Weitere Informationen zu POP3 und IMAP4 finden Sie unter den folgenden Themen: