Полевые заметкиОдин компьютер, несколько мышей

Кентаро Тояма (Kentaro Toyama)

В настоящее время Индия – страна контрастов. С одной стороны, это суперсовременные ИТ-технологии и очень хорошо образованные сотрудники, которые занимаются разработкой компьютерных технологий для всего мира. С другой стороны, 70% населения страны живет менее чем на 2 доллара в день. Эти две противоположности встречаются в компьютерном классе в бедных государственных школах, где можно найти не более десятка компьютеров. Эти компьютеры – как правило, пожертвования, посколько у школ нет средств на их приобретение.

В подобных ситуациях учеников всегда больше, чем компьютеров. Как правило, вокруг одного компьютера можно найти около десяти детей, место за ним частенько получает сильнейший. Разумеется, слово «персональный» в словосочетании «персональный компьютер» подразумевает его использование одним человеком. Отделение Microsoft Research в Индии задумалось над тем, что можно сделать для того, чтобы доступ компьютеру получило большее количество детей.

Решение оказалось на удивление простым: MultiPointTM позволяет подключать к компьютеру несколько USB-мышей, и каждой из них соответствует отдельный курсор на экране (research.microsoft.com/users/udaip/multipoint.htm). В результате создается многопользовательская среда – наподобие игровой консоли, – и образовательные программы, написанные для парадигмы из нескольких мышей, позволяют многим ученикам работать на одном ПК одновременно.

Парадигма сразу же понравилась школьникам несмотря на беспокойство взрослых о том, что на экране будет полный хаос. После проведения серьезных исследований по сравнению настроек MultiPoint-PC, рассчитанной на пять человек, с настройками одного персонального компьютера для одного пользователя были получены следующие данные. Прежде всего, дети взаимодействуют с ПК и друг с другом в течение более длительных периодов времени, когда у них есть доступ к мыши, вероятнее всего, благодаря тому, что это веселее. Во-вторых, важно создавать программные приложения, которые способствуют взаимодействию, а не конкуренции, иначе некоторые дети, в особенности мальчики, вместо обучения устроят соревнование «кто быстрее». Кроме того, если предложение создано с учетом взаимодействия, школьники получают при работе с приложением MultiPoint те же навыки, что и за отдельным ПК, хотя бы в плане овладения терминологией. Дополнительные сведения об этом исследовании можно получить, перейдя по приведенной выше ссылке на MultiPoint.

При оптовой закупке каждая из мышей стоит всего лишь несколько долларов, а это значит, что при обеспечении школ приложениями MultiPoint стоимость компьютерного оборудования на ребенка значительно уменьшается. Например, ПК стоимостью 500 долларов США с пятью мышами для работы пятерых школьников стоит 105 американских долларов на ребенка — а все, что снижает стоимость оборудования на человека, очень приветствуется теми, кто занимается бюджетом на образование.

Отделы, посвященные неограниченному потенциалу развития (microsoft.com/unlimitedpotential) и образованию (microsoft.com/education) в корпорации Майкрософт признали значимость приложения MultiPoint для школ с низким бюджетом. Чтобы способствовать быстрому и повсеместному распространению приложения, был выпущен набор средств для разработки ПО, который позволяет специалистам, которые занимаются содержимым, беспрепятственно применять парадигму использования нескольких мышей для приложений на C#. Этот набор можно загрузить для бесплатного использования на любой компьютер с установленной системой ® для использования приложений MultiPoint по адресу (microsoft.com/downloads).

Целью этого набора MultiPoint как одной из программ под заголовком «Unlimited Potential» (Неограниченный потенциал) является расширение возможностей до максимально возможного числа учеников, а для этого нам нужна ваша помощь. Если захотите принять участие в создании образовательного приложения с помощью MultiPoint, дайте нам знать. На веб-узлах MultiPoint будут размещены ссылки на лучшие разработки в этой области.

Далее отделение Microsoft Research в Индии и India отдел служб терминалов рассматривают еще один способ общего доступа к ПК: Split Screen, где на один ПК и один монитор приходятся две мыши, две клавиатуры и две мыши. Монитор разделен пополам, и на каждой из половин запущен отедльный сеанс операционной системы.

Кентаро Тояма (Kentaro Toyama) – помощник директора по управлению в отделении Microsoft Research в Индии (research.microsoft.com/india) и руководитель группы исследований технологий в отделе растущих рынков (research.microsoft.com/research/tem), которая занимается разработкой технологий для экономически бедных сообществ по всему миру.

© 2008 Корпорация Майкрософт и компания CMP Media, LLC. Все права защищены; полное или частичное воспроизведение без разрешения запрещено.